《小兔的问题》
1小兔向妈妈提出什么问题？
2兔妈妈回答小兔问题的方式，对小兔认识世界有怎样的帮助？
3你认为兔妈妈是怎样的妈妈？
4你学到什么？
《萤火虫女孩》
1老周在森林车站遇到萤火虫女孩后，还碰到了哪些动物？
2老周帮助萤火虫女孩回家，小动物们为老周举办送别会，这两者之间有什么联系？
3如果在生活中你像老周一样帮助了他人，你觉得会收获怎样的 “送别会” ？
4故事中老周发现松果和萤火虫飞舞的情节，对表达故事主题起到了什么作用？
《小火车》
1小男孩在地震后接受了什么治疗，才能够重新跑起来？
2父母在小男孩康复过程中起到了怎样关键的作用？
3当你在学习或生活中遇到困难，会如何借鉴小男孩克服困难的精神？
4影片用 “小火车” 作为意象，和小男孩的康复历程有哪些相似之处？
《蒯老伯的糖水铺》
1蒯老伯糖水铺里，他为哪些人提供过特殊的帮助？
2从蒯老伯体谅女儿和关爱环卫工的行为，能看出他怎样的性格特点？
3如果你是蒯老伯的邻居，会怎样帮助独自经营糖水铺的他？
4糖水铺在故事中，除了是经营场所，还承载了哪些情感和意义？
《哼将军和哈将军》
1哼将军和哈将军因为什么事情发生过争吵？
2兄弟俩从争吵到互助的转变，体现了怎样的亲情？
3当你和兄弟姐妹发生矛盾时，会如何借鉴这对双胞胎的相处方式？
4影片通过幽默的情节展现兄弟关系，这样的表现手法有什么好处？
《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》
1外婆的蓝色铁皮柜里藏着哪些让 “我” 好奇的东西？
2蓝色铁皮柜轮椅从外婆使用到 “我” 睹物思人，它的意义发生了怎样的变化？
3生活中有没有一件物品像蓝色铁皮柜轮椅一样，承载着你和亲人的情感？请分享。
4故事以 “我” 的回忆展开，这种叙事方式对表达祖孙情起到什么作用？
《翼娃子的星期天》
1翼娃子父母的工作分别是什么？他在星期天有哪些经历？
2翼娃子一家生活并不富裕，从哪些细节能看出他们积极的生活态度？
3如果你是翼娃子的同学，会怎样帮助他解决学习上的困难？
4餐馆客人辅导翼娃子写作业这一情节，在故事中起到了怎样的作用？
《向着明亮那方》各故事分层问题答案
《小兔的问题》
1. 小兔向妈妈提出的三个问题是“妈妈，长大是什么？”“妈妈，为什么要有夏天？”“妈妈，星星为什么会发光？”
2. 兔妈妈回答小兔问题的方式，能帮助小兔初步认识自然现象和成长的概念，满足小兔的好奇心，激发小兔对世界的探索欲，让小兔在想象中学习和成长。
3. 假如我是兔妈妈，我会说：“星星会发光呀，是因为它们就像一个个小小的火炉，里面有很多很多的能量，这些能量让它们闪闪发光，就像我们家里的灯泡通电后会发光一样哦。”
4. 故事通过小兔不断提问这一情节，展现了孩子对世界充满好奇，有着强烈的探索欲，他们渴望通过提问来了解未知的事物，同时也体现了孩子在成长过程中对知识的渴望和对世界的思考。
《萤火虫女孩》
1. 老周在森林车站遇到萤火虫女孩后，还碰到了小狐狸和浣熊，他们为老周准备了松果和鲜花。
2. 老周帮助萤火虫女孩回家，体现了他的善良和乐于助人，小动物们为老周举办送别会，是因为它们感受到了老周的善意，也想表达对老周的感恩之情，这两者之间是因果关系，体现了善良和感恩的传递。
3. 如果在生活中我像老周一样帮助了他人，可能会收获他人的感谢和信任，也许会收到一封感谢信，或者是一个温暖的拥抱，也可能会像老周一样，得到他人用心准备的小礼物或特别的活动。
4. 老周发现松果和萤火虫飞舞的情节，一方面营造了神秘而美好的氛围，吸引观众的好奇心；另一方面，这些细节暗示了森林里的动物们在为送别会做准备，为后文举办送别会的情节做铺垫，同时也进一步强调了人与自然和谐相处以及动物们的感恩之情，对表达故事主题起到了重要作用。
《小火车》
1. 小男孩在地震后双腿失去行走能力，他通过安装假肢，并在家人的陪伴下积极做康复训练，重新学会了走路。
2. 父母在小男孩康复过程中起到了关键的作用，他们不仅帮助小男孩装上假肢，还陪伴他进行康复训练，给予他鼓励和支持，让他有勇气和信心克服困难，重新站起来。
3. 当我在学习或生活中遇到困难时，我会借鉴小男孩克服困难的精神，不轻易放弃，积极寻求解决问题的方法，同时也会向家人和朋友寻求帮助，相信自己通过努力一定能够克服困难。
4. 影片用“小火车”作为意象，和小男孩的康复历程有相似之处。小火车前进缓慢而坚定，就像小男孩在康复过程中虽然遇到很多困难，但依然一步一步地努力前行；小火车需要轨道的支持才能前进，就像小男孩需要家人和社会的支持才能克服困难，重新站起来。
《蒯老伯的糖水铺》
1. 蒯老伯糖水铺里，他为早起没吃早餐的环卫工端过一碗糖水，还常常体谅在外地成家的女儿，告诉女儿有空带外孙来喝芝麻糊。
2. 从蒯老伯体谅女儿和关爱环卫工的行为，能看出他具有善良和体贴的性格特点。他体谅女儿忙，不抱怨女儿不能常来看望自己，体现了他对女儿的理解和爱；他关爱环卫工，给他们送糖水，展现了他对他人的关心和善良。
3. 如果我是蒯老伯的邻居，我会在他忙碌的时候帮他照看一下糖水铺，或者帮他购买一些生活用品，在他手受伤的时候，帮他做一些力所能及的事情，如做饭、打扫卫生等。
4. 糖水铺在故事中，除了是经营场所，还承载了蒯老伯与街坊邻居之间的情感。它是邻里之间交流的场所，体现了人与人之间的关爱和和谐，同时也象征着蒯老伯对生活的热爱和对传统生活方式的坚守。
《哼将军和哈将军》
1. 哼将军和哈将军因为谁的本领大、谁更重要等问题发生过争吵，比如他们会为了争抢功劳而争吵。
2. 兄弟俩从争吵到互助的转变，体现了他们虽然性格上有竞争和不服输的一面，但在面对共同问题时，能够团结协作，相互支持，展现了深厚的兄弟情谊。
3. 当我和兄弟姐妹发生矛盾时，我会借鉴这对双胞胎的相处方式，先冷静下来，思考矛盾产生的原因，然后尝试沟通和理解对方的想法，寻找解决问题的方法，而不是一味地争吵，在面对困难时，互相帮助，共同克服。
4. 影片通过幽默的情节展现兄弟关系，这样的表现手法能够吸引观众的注意力，让观众更容易接受和理解故事所表达的主题，同时也能让观众在轻松愉快的氛围中感受到兄弟之间的情谊，引发观众对兄弟姐妹相处方式的思考。
《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》
1. 外婆的蓝色铁皮柜里藏着一些零钱和她的一些家当。
2. 蓝色铁皮柜轮椅对外婆来说，是她行动的工具，也是她存放重要物品的地方，代表着她的生活和记忆；对“我”来说，它起初是充满神秘的，后来因为“我”偷拿了里面的钱，它成为了“我”愧疚感的来源，最后外婆离世，它又承载了“我”对外婆的思念之情。
3. 生活中像蓝色铁皮柜轮椅一样承载着我和亲人情感的物品有奶奶的老花镜。那副老花镜陪伴了奶奶很多年，奶奶总是戴着它看书、做针线活。看到它，我就会想起奶奶慈祥的面容和她对我的关爱。
4. 故事以“我”的回忆展开，这种叙事方式能够让观众更深入地了解“我”的内心世界和情感变化，增强故事的真实性和感染力，让观众更容易产生共鸣，同时也能更好地展现祖孙情的深厚以及“我”在成长过程中对诚实和愧疚的感悟。
《翼娃子的星期天》
1. 翼娃子的爸爸送外卖，妈妈在小餐馆工作。他在星期天会在妈妈工作的小餐馆里写作业，写完作业和隔壁菜市场的小朋友一起玩耍，还给送外卖的爸爸拿便当。
2. 翼娃子一家生活并不富裕，从以下细节能看出他们积极的生活态度：翼娃子在餐馆认真写作业，不抱怨环境；爸爸妈妈勤劳工作，夫妻之间相互关爱，家庭氛围和谐。
3. 如果我是翼娃子的同学，我会在他写作业遇到难题时，主动给他讲解题目，或者和他一起讨论学习方法，也会邀请他一起参加一些有益的课外活动，让他感受到学习的乐趣和同学的友谊。
4. 餐馆客人辅导翼娃子写作业这一情节，在故事中起到了重要的作用。它体现了社会对进城务工人员子女的关爱，展现了人与人之间的温情，同时也丰富了故事的内容，让观众看到翼娃子在成长过程中得到的帮助和支持，进一步突出了故事温暖和爱的主题。
观后感
你看了什么故事？
故事里的小兔小时候有什么困惑？
小兔是怎样的兔子？
你认为长大是什么？
