学海补习中心 / Ch'ng Tuition Centre补习老师

2024年1月26日星期五

如何培养良好的学习习惯

1)在追求知识的征途上 良好的学习习惯是可靠的导航   在坚持与毅力的结合下 带我们驶向智慧的海域  看见一片海阔天空

培养良好的阅读习惯对个人发展至关重要

 

2)起:首先,制定明确的阅读计划  培养良好习惯

承:拟定好 时间表   每天   为阅读留出特定的时间    建立  固定的阅读时段

转:有助于养成习惯   提高阅读效率

转:如果    懒散  没有学习  没有效率

合:事半功倍    何乐而不为 呢?

 

3)起:其次  选择适合自己兴趣和水平的读物

承:有针对性地挑选 兴趣领域  书籍   

转:激发阅读的兴趣  体验阅读的愉悦   促使更主动地去读书

转:提不起劲   无法感受 带来的乐趣及好处

合:让我们  拿起一本书   书香

 

4)起:第三,建立做阅读笔记的习惯

承:上课   记录重点  难点以及个人感悟

转: 有助于深化对所读内容的理解  帮助记忆

转:如果  忘记重点   无法有效积累知识

合:一举两得

 

5)起:与他人分享阅读心得    培养   有效途径

承:与朋友、家人或同事交流  

转:拓展视野  获得不同的观点  激发更多的思考  促进对所读书籍的更深层次理解

转:故步自封   无法集思广益

合:独乐乐不如众乐乐   分享

 

6)培养阅读习惯    长期   不要因为一时的困难或疲倦而放弃

总的来说  有计划、有兴趣、有记录、有分享   少不了耐心和坚持的毅力

只有这样 学习路上  顺风而行


2024年1月22日星期一

怎样选择朋友

1)在家靠父母,出门靠朋友  多几个朋友就多条路  朋友  重要
万两黄金容易得,知心一个很难求  
要交到一个知心的朋友并不容易  更何况  心智不成熟  究竟要如何选择朋友?

2)起:正所谓“正人先正己”,能够选择什么样的朋友,交到什么样的朋友,首先要客观评判我们是怎样一个人。
承:审视自己能站在朋友圈的哪个坐标之上,自己有着怎样的心态,怎样的优点,怎样的品行,自己和朋友交往之时是否能够有效的帮助朋友,为友情的发展起到积极作用
转:诚然,自己在朋友圈子里面究竟是一个良性元素,还是惰性元素即将吸引同类的朋友,所谓物以类聚人以群分。
转:假如自己其身不正,又如何交上益友?
合:因此,我们一定要把自己本分做好。

3)起:其次 避开恶人,选善友
承:毋庸置疑  善友正直坦荡、刚正不阿  顶天立地,不欺善怕恶
转:这样  面对困难之时给予我们勇气
在我们犹豫之时给予我们果决
转:假如两者都是弱者  怎能互相扶持?合:可见  正直的朋友  带领  走向一个人生巅峰

4)起:朋友 宽容
承:所谓  包容、不小气、不计较
转:如果  无意苛责了朋友  淡淡的包容  自省的力量  帮助我们找到自己的弊病和缺失
转:相反  计较在心  甚至疏远  或在背后说我们的坏话  伤害
合:交到一个宽容的朋友  福气  何乐而不为?

5)起:要广见博识
承:他的经历,他的胸襟,他的看法,他的见识确确实实都是丰富的
转:潜移默化地影响我们   丰富我们的涵养  成为我们为人处世的参考
转:假设  井底之蛙  自己也终究画地自牢
合:让我们  结交见多识广

6)选择一种朋友,正是选择一种生活方式,倘若我们能够依照孔子之言,结交益友,让益友影响我们的生活,那么我们的生活自然能充满友善与温暖。但是同时我们也要记住,友情是相互的,朋友用关爱照亮了我们的生活,我们也要让自身散发光与热,去温暖别人,关爱朋友。

如何和同学融洽相处

1)人生旅途  友好相处  友谊的关键,友谊之花   朵朵绽放,芬芳扑鼻
学会  藏着许多中华美德,如:诚信、尊重、宽恕等  大学问  究竟  如何掌握这门大学问
 
2):首先  学会说话  谨言慎行
:众所周知  古人  文字  丰富多彩 多意思  注意小心用词  千万  产生误会。
:如果  谨慎用词与表达  那么 赢来好人缘
:相反的,一开口就得罪人,又怎么能与同学和谐相处?
:可见  妙语生珠  友谊的润滑剂
 
3):其次  要将心比心,互相宽恕
:多为人着想,换位思考同学的情绪
:如果  冒犯的话或做了让我们感到不舒服的事情  打开我们的心  原谅  不放在心里
:记住仇恨  不开心  一根刺  如陌生人一般
:宽恕吧  学习大海的大度能量   一来提升修养  二来  与同学融洽相处  何乐而不为呢?
 
4):保持谦虚的态度
:诚然  没有人喜欢骄傲之人  目中无人  自私自利  狗眼看人低
:越是成熟的稻穗,越懂得弯腰;越是谦虚的人,越多人喜欢靠近他
: 究竟想收获朋友还是收获敌人,一切就在我们谦虚的学问中
:从自己做起  中华美德发扬光大
 
5):学会赞美
当我们的同学考试成绩有进步时  真心地说上一句:你这次考得真不错!
:无可否认  喜欢 被别人肯定  心理学的岁月验证  不需怀疑
:一句简单的话足以将两颗心拉近  鼓舞及无限的欢喜
:适当的献上赞美之词  关系更加融洽  何乐而不为呢?
 
6)中学时代  人生  灿烂的时代  让我们播下各种美德的种子并且收获友谊之花  有人与我们共享欢乐,有人与我们分担痛苦,有什么不好呢?
 

阅读作文


阅读

       一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,如豆的灯光下,书香晕染,茶香缭绕,心香飘逸……

       在人类的生活中,生活的节奏异常的快了,凌乱的不应该是我们内心的步伐,在这个浅阅读流行的时代,我们应该守住内心的深度。

    在中国每年每人平均读0.33本,而在外国每年每人读30多本。现在我们中国人的阅读量真是太少了,书读多了是一种修养,是一种另类的人生哲理。

    假如一个人每天只知道学习不去读书,那么人生又有什么意义呢?雷锋叔叔曾说过“时间是挤出来的。”不论每天有多么的忙,无论学习是多么的紧张,我们就应该读书。读书深似香茗,需要细细品尝,不能囫囵吞枣,读书常常使我在风静人定的夜晚思念故人真是低头思故乡哪。在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风,人如黄花婉”的婉约,在浩浩黄河边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放。读书,是一种更贴近心灵的阅读。

    是啊,人们常说“书中自有黄金屋”我认为在我们现实生活中可以理解。但是在古代有些欠妥。

    在这个微世界中,我更多的不是深入人心,而是细细品尝书中的乐趣。

    听老人常说,为什么全世界最聪明的人是犹太人,是因为犹太人都喜欢读书,而不是他们天生的聪明,从小犹太人13岁的时候,母亲用蜂蜜滴在了书上,让自己的孩子舔一下,这样让小犹太人认为书是填的,从而使孩子们从小就喜欢读书的乐趣。

    在我小时候我认为书籍是枯燥无味的,不喜欢读,但慢慢长大后突然认为书是那么的让人解困。我认为书籍可以让一个歪门邪道的人走上正道,心静下来,回头想一想之前干的那些错事,书读多了可以让人更有修养、素质,更有生活之趣。

    阅读使我看淡红尘,走遍天下书为侣,书是人一生中最好的朋友,读书破万卷,下笔如有神,书是永无上镜的。

    我们这个时代,是想让后世回望的时候,能寻找到一些不灭的惊魂,那就让文学的泡沫,让市场的包装淡去一些吧,它们只会有风中飘逸,还不如拿起一本好书来看看。

    一直认为,读书只是让你逗乐罢了,而现在才了解到了书中的酸甜苦辣。

    喜欢阅读的人不会因为小事而伤了和气,也会在一个花花世界中放慢脚步,静下心来,喜欢阅读吧。

    让我们踏着青春的惬意,感受落木萧萧的壮美,会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。

    阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动。深阅读的幽远和和闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。




翻开《史记》,找到“项羽本纪”一章,一个顽皮孩子旳形象便跃然纸上。

  司马迁是这样描述的:项羽小时候曾学习读书写字,但尚未学成就放弃了;后来学习武术,又是学无所成。叔父项梁为此很生他的气。项羽却不以为然地说:“写字,能够记下姓名就行了;剑术,也只能打败一个人,不值得学。我要学习能打败万人的本事。”于是项梁就教项羽的兵法,项羽非常高兴,可是刚刚懂得了-点儿兵法的大意,又不肯学到底了。项羽后来到底想学什么,学成了什么,司马老夫子语焉不详,这也给后人留下了许多猜测的余地和想象的空间。不过,以项羽的个性推断,他的志向远不止于此,他向往的是更大的舞台,憧憬的是更广阔的天地。后来发生的一件事情就充分说明之。一次,秦始皇游会稽郡渡浙江时,项梁携项羽一同去观看。项羽指着秦始皇说:“我可以取代那个人!”项梁急忙捂住他的嘴,说:“不要胡说八道,要满门抄斩的!”也因为此事,项梁对项羽刮目相看,认为他是非常之人,于是对他悉心培养。后来,果真“籍(项羽)长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。”

  司马迁写《史记》是惜墨如金的,但在写项羽时,却要言不烦,为我们展现了一位两千多年前栩栩如生的英雄成长过程,读来生动感人,真实可信。同时,给我们当下的家庭教育提供了-个可供借鉴的样板,可以触摸的范例。

  首先,值得点赞的是项梁。据《史记》载,项梁世世代代都是楚国大将,属于钟鸣鼎食之家。项梁早年就立有军功,是楚国之栋梁。因此,他代行父职,一心想把侄子项羽培养成材。教他读书识字,带他习武练兵。希望他将来能文能武,纵横捭阖,驰骋疆场。当项羽过早地显示个性,表达好恶时,项梁虽然“怒之”,但并未以己推人,去压制,去强迫项羽走设计好的人生之路,而是因势利导,循循善诱,最终使项羽成长为“西楚霸王”。


  其次,应该为项羽击掌。按照中国几千年的传统家庭教育观念,必须父谕子受,父业子承,清规戒律,不可逾矩。然而,年少气盛的项羽敢于向传统观念挑战,敢于向循规蹈矩说“不”。用今天的眼光来看,项羽是个“问题少年”,真乃不学无术之徒,离经叛道,朽木难雕。但正是这种从小就表现出来的、与众不同的个性。形成了他善于想大事,谋大局,成大业的习惯与思维。当然,纵观项羽的一生,最终是一个悲剧性的人物。他南征北战,功勋卓越,却受困垓下,四面楚歌,兵败东城,自刎乌江。在回顾自己的征战生涯时,项羽总结道“天亡我,非战之罪也”。

  今天,我们品读这段历史,除了以史为镜,可以知兴衰之外,是否还能发掘其“剩余价值”,从项羽的成长经历中,来借鉴-下家庭教育这一问题呢?


好奇心是一个勇敢的探险家,带领着我去探讨未知的知识领域,激发我天马行空的思想火花。是好奇心让我遇见了《我和植物大战僵尸》这套科学漫画,我深深地爱上了这套漫画,爱上了阅读。

我最喜欢这套漫画的《动物迁徙卷》。你们知道吗?人会搬家,动物也会搬家,动物在...

2024年1月18日星期四

刷尽流沙,生活是金


               这是一个全民刷屏的时代,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷票房、刷流量……有人说,我刷的是快捷生活;有人说,我刷的是存在感;还有人说,我刷的是日新月异的时代……

               流量时代,全民目击,人人都是新信息的发布者,也能轻松成为信息的接收者,无数信息铺天盖地朝我们涌来,刷不完的短视频、图片、文章使我们无限接近理想生活,同时也易使我们陷入信息茧房,从而丧失走出幻想、探索世界的勇气,我们应当以抽离的姿态看待变化,刷掉永不停歇的流沙,发现现实生活中的宝藏。

               自媒体时代的到来使我们感受到实现理想原来如此容易,旅游博主见证穿越世界的旅行,生活博主体验值得经营的美好,读书博主分享名著读后感和人生感悟……在刷着这些视频、图片时,人间的一花一草一树都变得可爱起来,只因出现在别人的生活中,我们有了置身事外的轻松愉悦,不知不觉中幸福感得到很大提升,不由得增添了“我的生活也该如此”的动力。

               不仅如此,刷屏的信息经由大数据分析处理能精准投入面向各类人群,目不识丁的老年人能跟着抖音的音乐舞蹈乐呵,小孩也能学学样子划拉起屏幕装作融入了社群,信息的下行使人们获取知识变得非常便捷迅速,适应了快时代文化发展的需要。信息的无缝流通使得交通的闭塞也不成阻碍,如疫情期间各地利用直播带货农产品,为农民增收,促进了经济的恢复和发展。还有各类凡人微光、基层智慧、劳动艺术经由快短视频的传播掀起千层浪,社会主义核心价值观,文化遗产的继承保护都更有生机活力,极大地满足了社会舆论的风向把握需求和文化多样性的发展。

               网络信息如野火烧不尽的春草,人们花在刷屏上的时间自然大大增多,据统计,中国网民平均花在刷屏上的时间高达七个小时,这意味着就算与朋友聚餐也会相逢于微博,就算决心踏遍世界也敌不过躺下看别人“一分钟环游全球”。无限耽溺于刷屏,或许能得到共情的力量,也会限制人们的视野,使人们安于看客的身份,渴望从虚拟世界中获得向上的动力和逃避的机会,却往往无法接受现实的失落打击。

               过度刷屏不仅夺走了我们过好生活的时间和勇气,更使我们丧失了独立思考的能力,困于“刷”的魔咒,囿于信息茧房。“逻辑思维”频道的创始人罗振宇曾坦言,如逻辑思维这样的快知识频道不教人思考,只是将知识以碎片化的形式传播出去,但会给人以获得知识甚至自主思考的错觉。直观又短促的影像呈现,在一定程度上剥夺了也使人淡化了自主思考的能力,使人逐渐成为屏幕的奴隶,无法停止。

               日新月异,科技发展既丰富了人们的生活,也使人们的生活不可逆转地加快变浅,我们注定无法回到过去,但作为具有主观能动性的主体,我们可以积极地“刷”掉无关或重复的信息,留下有益深刻的内容,也应当自觉脱身于无止境的虚拟屏幕,将视角转向生活和生活中的人,保留体验夏夜凉风和浪漫初雪的能力,刷尽流沙,生活是金。

 

 

 

2024年1月12日星期五

作文替换词大全

谢玲玲老师简介

当老师是谢老师从小的志愿,有兴趣了解谢老师的华文梦?欢迎点击链接阅读谢老师的华文梦文章

当华文老师的这条路非常坎坷,但谢老师坚持住了,没有离开华文。

💗💗爱华文,所以坚持,所以初衷不变💗💗


华文里的哲学和美德陪伴谢老师走过许多人生低潮,
谢老师始终认为华文不只是一个考试的科目
里头的中华美德和价值观都可身体力行
那些哲学是心灵的维他命,那些古人是我们的借鉴,是智慧的锦囊。
谢老师希望和她有缘的学生也会在思考篇章中感受到华文的美与力量




“ 学华文是一场生命体验,用自己的生命经验去感受他人的感受,
是一次又一次的思维体操,打开无限的思维枷锁,
思考篇章,思考人生”。
——谢玲玲 2020


“每堂的华文课都是生命的反思,
是老师的秘笈及精华的展现,
带领学生穿梭于古今中外的百年历史殿堂,
深远的影响延伸到学生的精神世界及为人处世,影响他们的终身”
——谢玲玲2021



💗💗我不是学校老师,但绝对足够爱华文💗💗
我是那个以华文为荣的谢玲玲老师。
中小学专科华文老师























回望2018,2024之展望



2018-2023,短短六年光阴,中文已是世界第一,可喜可贺


https://www.youtube.com/watch?v=A-q2zi6lnsw


摄于2018,以此片鼓励自己,鼓励更多有缘的学生

学习华文要本着一颗真心,真心喜欢文字的美,喜欢文化的魅力,喜欢国学的深邃......

爱华文,爱思考 ,爱生命。

纵使他日毕业,也有华文伴随你终生......

盼更多人能够爱上华文,

以中国哲学滋润心灵,净化社会,实现孔子的大同世界!








2024年1月8日星期一

uasa 中三贴士

阅读电子书的好处

电子书是一种便携式的手持电子设备,专为阅读图书设计,它有大屏幕的液晶显示器,内置上网芯片,可以从互联网上方便的购买及下载数字化的图书,并且有大容量的内存可以储存大量数字信息,一次可以储存大约30本传统图书的信息,特别设计的液晶显示技术可以让人舒适的长时间阅读图书。

阅读电子书在当今社会既带来了诸多便利,同时也伴随着一些挑战。让我们从利弊两方面来探讨这一话题。

利:

  1. 便携性和方便性: 电子书可以轻松存储在电子设备中,用户可以携带数以千计的书籍而无需担心重量问题,这极大地提高了阅读的便携性和方便性。

  2. 即时获取和更新: 用户可以随时随地在线购买并立即下载电子书,无需等待物流,提供了更为即时的获取途径。此外,电子书还能够通过互联网实现更新,确保内容始终保持最新

  1. 搜索和笔记功能: 电子书提供了强大的搜索功能,用户可以快速定位关键词或内容,而且一些应用还允许用户添加标注、书签、甚至是进行实时笔记,使阅读变得更加互动和个性化。

弊:

  1. 眼睛疲劳和健康问题: 长时间阅读电子屏幕可能导致眼睛疲劳,并被认为可能对眼睛健康产生负面影响。此外,过度使用电子设备也可能与睡眠质量下降有关。

  2. 数字版权和安全性: 数字版权问题可能导致盗版和非法传播,给作者和出版商带来损失。此外,电子书存储在数字设备中,也面临着信息泄露和安全性的风险。

  3. 断电问题



难忘的礼物

那是一个特殊的生日,我期待着收到一份特别的礼物。当我打开礼物包装时,眼前呈现出一本厚厚的相册。里面装满了精心挑选的照片,记录着我从小到大的点点滴滴。

每一页都是一段珍贵的回忆,有童年的天真笑容,青涩少年时的懵懂表情,还有成年后的自信微笑。相册中贴满了朋友、家人、老师以及我最亲密的伙伴们的合影,让我感受到生命中每个阶段的陪伴和支持。

更令我感动的是,每张照片下面都附有亲朋好友的祝福和温馨的回忆。在相册的末尾,还有一封由心而发的信,表达了送礼者对我的祝福和深深的思念之情。

这份礼物不仅是一本相册,更是一段珍贵的时光旅程。每次翻看,都能重温那些美好瞬间,感受到那些陪伴和爱的温暖。这份礼物不仅是纸张上的照片,更是深深地扎根在我的心灵深处,成为我生命中难以忘怀的宝贵礼物。


如何培养良好的学习习惯

培养良好的阅读习惯对个人发展至关重要。首先,制定明确的阅读计划是培养良好习惯的关键。每天为阅读留出特定的时间,建立一个固定的阅读时段,有助于养成习惯,提高阅读效率。

其次,选择适合自己兴趣和水平的读物。有针对性地挑选书籍,让阅读成为一种愉悦的体验。不同人对于兴趣领域的书籍有不同的偏好,找到自己感兴趣的主题能够激发阅读的兴趣,促使更主动地去读书。

第三,建立阅读笔记的习惯。通过记录重要观点、难点以及个人感悟,有助于深化对所读内容的理解,并形成个人的阅读体验。这也为今后的知识积累提供了有力支持。

此外,与他人分享阅读心得也是培养良好阅读习惯的有效途径。通过与朋友、家人或同事交流,能够拓展视野,获得不同的观点,同时激发更多的思考,促进对所读书籍的更深层次理解。

最后,要有耐心和坚持的毅力。培养阅读习惯是一个长期的过程,不要因为一时的困难或疲倦而放弃。通过持之以恒地阅读,不仅能够提高知识水平,还有助于锻炼思维能力和语言表达能力。

总的来说,培养良好的阅读习惯需要有计划、有兴趣、有记录、有分享,以及持之以恒的耐心。这些步骤将帮助个体在广阔的书海中找到适合自己的领域,更好地理解世界,拓展视野。


牧童

[唐]栖蟾
牛得自由骑,春见细雨飞。
青山青草里,一笛一蓑衣。
日出唱歌去,月明抚掌归。
何人得似尔,无是亦无非。

译文: 牧童自由自在骑着牛儿,在春风细雨里穿梭。 青山上长满清油油的小草,有一个披着蓑衣的牧童吹着笛子。 太阳出来的时候,牧童唱歌,晚上月亮升起来的时候,牧童拍手回家

悠闲自在、怡然自得,表现了诗人对远离俗世纷争生活的向往。


原文

  梁鸿家贫而尚节,博览无不通。而不为章句。学毕,乃牧豕于上林苑中,曾误遗火,延及他舍。乃寻访烧者,问去所失,悉推豕偿之。主人犹以为少。鸿曰:“无他财,愿以身居作。”主人许之。因为执勤。不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。于是,始敬异焉,悉还其豕,鸿不受。偿之方去。

  翻译

  梁鸿虽然家庭贫困,然而他推崇节操,博览群书,没有不知晓的事情。读完书,就到林苑放猪,曾经不小心留下火种,牵连到别的人家。于是寻访被烧到的人,问他们损失的财物,了解后把自己的猪作赔偿还给主人。他的主人还认为得到的补偿很少,梁鸿说:“我没有别的财富,愿意让自己留下做事。”主人同意了。因为做工勤奋,一个老人见梁鸿不是一般人,于是就批评主人,而称赞梁鸿是忠厚的人。于是,主人开始敬佩梁鸿,把猪还给他,梁鸿不接受。返回自己的家乡。

  注释

  牧:放养牲畜

  舍:房屋,住所

  去:离开

  恒:平常,普通

  责让:批评

  豕(shi):猪

  他:别的

  曾误遗火:曾经不小心留下火种

  愿以身居作:愿意让自己留下做事