2024年7月23日星期二
2024年7月2日星期二
作文训练 (加加乐)
作文训练 (加加乐)
颜色
形状
地方
修辞
嗅觉
感受
加加乐
1)物体:铅笔
颜色:蓝色的铅笔
形状:细细长长的蓝色铅笔
地方:铅笔盒里有细细长长的蓝色铅笔
比喻像什么:铅笔盒里有细细长长的蓝色铅笔,像妈妈用来打我的藤鞭
嗅觉:铅笔盒里有细细长长的蓝色铅笔,像妈妈用来打我的藤鞭,嗅一嗅,还有阵阵的木材味,
感受想要:铅笔盒里有细细长长的蓝色铅笔,像妈妈用来打我的藤鞭,嗅一嗅,还有阵阵的木材味,让我迫不及待想用它来写作业。
2)风扇
褐色的风扇
又圆又长的褐色风扇
我家有又圆又长的褐色风扇
我家有又圆又长的褐色风扇,像一朵盛开的花儿
我家有又圆又长的褐色风扇,像一朵盛开的花儿,可惜它却没有花儿的香气
我家有又圆又长的褐色风扇,像一朵盛开的花儿,可惜它却没有花儿的香气,让我迫不及待想要吹一吹风扇了。
3)羽毛球拍
黄色的羽毛球拍
又圆又长的黄色羽毛球拍
我的手里有又圆又长的黄色羽毛球拍
我的手里有又圆又长的黄色羽毛球拍,像李梓嘉用的羽毛球拍
我的手里有又圆又长的黄色羽毛球拍,像李梓嘉用的羽毛球拍,嗅一嗅,还有阵阵橡胶味
我的手里有又圆又长的黄色羽毛球拍,像李梓嘉用的羽毛球拍,嗅一嗅,还有阵阵橡胶味,让我迫不及待想要和爸爸打羽毛球。
白米糕
在桌上有四四方方的白米糕,像一块小拼图,嗅起来香喷喷的 / 香味扑鼻
在桌上有四四方方的白米糕,像一块小拼图,嗅起来香喷喷的 / 香味扑鼻,让我想吃一口。
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例:
香蕉
黄色的香蕉
长长弯弯的黄色香蕉
在桌上有长长弯弯的黄色香蕉
在桌上有长长弯弯的黄色香蕉,像极了天上的小船,
在桌上有长长弯弯的黄色香蕉,像极了天上的小船,香味扑鼻,
在桌上有长长弯弯的黄色香蕉,像极了天上的小船,香味扑鼻,让我口水直流。
例2:
叶子
绿色的叶子
长长的绿色叶子
树上长长的绿色叶子
树上长长的绿色叶子,像极了一片片薄薄的刀片,
树上长长的绿色叶子,像极了一片片薄薄的刀片,嗅起来有清新的青草味
树上长长的绿色叶子,像极了一片片薄薄的刀片,嗅起来有清新的青草味,让我想要摘下一片送给妈妈。
例3:
太阳
金黄色的太阳
又圆又大的金黄色太阳
天上又圆又大的金黄色太阳
天上又圆又大的金黄色太阳,像极了一个大包
天上又圆又大的金黄色太阳,像极了一个大包,可惜这个大包没有香味扑鼻
天上又圆又大的金黄色太阳,像极了一个大包,可惜这个大包没有香味扑鼻,无法让我大口尝一尝。
例4:
糕
四四方方的白米糕
在桌上有四四方方的白米糕
在桌上有四四方方的白米糕,像一块小拼图
形容形状与颜色
1)大大圆圆的黄色太阳,像一个大鸡蛋挂在天空。
2)四四方方的蓝色屋子,像一个大大的盒子。
3)细细长长的黑色铅笔,像一根吸水管。
3)粗粗壮壮的褐色树干,像穿着褐色外衣的大香蕉。
4)长长的蓝色河流,像一条大蛇。
5)圆圆的粉红甜甜圈,像一个破了的气球。
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【描写手法大全】 a)描写对象:人/物/景 b)直接描写主体 / 间接描写配角以突出主体 c)描写详略:白描/细描 d)动态描写 / 静态描写 e)人物描写(动作、心理、肖象、神态、语言) f)景物描写(心态):融情入景(缘情写景)、触景生情 g)事物描写:五感(视觉、听觉、味觉...
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