1) 时间 + 抄题目/说明情况 + 心情
（谁、哪里、发生什么）
今天放学 女同学 校门口的巴士车站 伤心地哭泣 原来 校车走了 回不了家
2）
首先， | 三步并作两步地走到她的身边安慰 | 以便 |
接着， | 了解情况 | 想办法 |
然后， | 陪她到办公室打电话 | 接她 |
最后 | 提醒她在保安亭等 | 确保安全 |
我建议 以后 一定要 在放学后 马上出来等巴士 否则巴士不等人 开走以后 就不回头了
3）希望 冷静处事 知道 哭闹是解决不了问题
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【描写手法大全】 a)描写对象：人/物/景 b)直接描写主体 / 间接描写配角以突出主体 c)描写详略：白描/细描 d)动态描写 / 静态描写 e)人物描写（动作、心理、肖象、神态、语言） f)景物描写（心态）：融情入景（缘情写景）、触景生情 g)事物描写：五感（视觉、听觉、味觉...
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初中书单 名著名译插图本 1. 坎特伯雷故事 [ 英 ] 乔叟 方重译双城记 [ 英 ] 狄更斯 石永礼赵文娟译 2. 我是猫 [ 日 ] 夏目漱石 尤炳圻、胡雪译 3. 亚瑟王之死 上、下 [ 英 ] 托马...
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1)成功像一座高峰，只有经过艰苦的攀登，才能在顶端俯瞰美丽的风景。每一步的努力和坚持，都是通往巅峰的阶梯，让人更加珍惜到达的瞬间。 2)网络像一张无形的网，连接着世界的每一个角落。它如同一条奔腾不息的河流，将信息、知识和情感在瞬间传递到每个人的指尖。人们在这张网中相互交织，分享着...
