动作描写训练

 动作描写：

1.仔细写出每个动作    *可加形容

2.可用比喻、夸张修辞

3.多描述心情

https://www.youtube.com/watch?v=Wdfbnry8XVQ   （折衣33.55）

例1： 

小敏敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再 换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！

例2：

https://www.youtube.com/watch?v=8dBFOBK5Qbs   （热狗面包4.59）

妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成 一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。 开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞 嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味 精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。

例3：

https://www.youtube.com/watch?v=4S2mo042zy8   （跳高 0.10）

他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前 倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备……”随着这拖长的声音， 他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。“啪！”那 “箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……跑了一段后，他的速度渐渐慢了，可是他仍然大幅度地挥摆着双手，努力向前跨着大步。离终点不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，拼命地冲向终点。“冲 啊！”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了！只见他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身 上，如同一条荣耀的绶带。

练一练：

1）爬竹竿

你看到同学在做什么？

他们怎么做？* 像什么

最会怎样？

什么感受？

同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子迅速地爬了上去。                                  不一会儿他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望，心里比吃了蜜还要甜。

2）哭

妹妹的脸红红的，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，像断了线的珍珠洒落一地， “哇哇”地大哭着，真是可怜极了！

3）吃东西

只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球，仿佛吃到了人间美味。

4）算数

只见她端坐在课桌前，聚精会神地计算着，似乎忘掉了周围的一切，世界只剩下了她。经过认真思考，反复计算，她放下了笔，举起草稿纸，高兴地跳了起来，连声喊道：“算出来了，算出来了！”

5）剥橙

小静抢先挑了一颗最大的橙子，大拇指往下一掐，往边上一撕，橙皮就翻开来。她两手一掰，橙子分成两半，然后拇指和食指一掀，就撕下一瓣儿，往嘴里一扔，大嚼起来。橙汁酸中带甜，这一喝，小静仿佛充满能量。

6）游泳

你看到“我”在做什么？

想想“我”如何下水？

下水后有什么反应/心情？

适应后做什么？

最后结果如何？

我站在岸边，腰间套着一个可爱的游泳圈，但是两腿不听话，不停地发软，因此我迟迟不敢下水。于是，我趴在岸边，右脚先伸进水里，跟着左脚，慢慢地一步步下水。终于下水了，我的身体好像飘来飘去，非常轻盈，而且我感到阵阵凉意，身体仿佛就浸泡在装满冰块的游泳池里。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部，口里直喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总是能学会的。”听了爸爸的一席话，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，心中安心多了。接着，我的两脚再用力一前一后地伸了几下，后半身神奇地浮了起来。就这样 反反复复，我学会了踢腿，加上手部轻轻划啊划，我终于懂得了游泳的一二。这时，我脸上露出了灿烂如阳光的笑容，爸爸也把我拥进怀里，给我最大的肯定。

7）抱