1、比喻
（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关 系的标志）构成。中间用比喻词“像、似、仿 佛、犹如”等相联结。
例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。
例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
2、比拟 （1）比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特 点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜 明、描绘形象，表意丰富。
例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
例如：咱们 老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
3、借代 （1）借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它 强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
例如：不拿群众一针一线。
例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
例如： 我们要多读点鲁迅。
4、夸张 （1）夸张的特点及其作用夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。
例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 b、缩小夸张。
例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白 面馍馍的香味来了。
5、引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
如：'虚心使人进步，骄傲使落 后'，我们应该记住这一真理。
6、排比 （1）排比的特点及其作用排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或 句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
例如：我渴望成功，就像鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空；我渴望成功，就像马儿渴望草原，车儿渴望大道；我渴望成功，就像婴儿渴望乳汁，苗儿渴望甘露。
例如：成功是路标，召唤我迈步向前；成功是号角，鼓舞我永不停步；成功是彩虹，风雨后才会出现。
7、设问 自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问 题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也 没有。
8、反问 “无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
例如：连死都不怕，我们还有什么好害怕的？
例如：难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？
9、反复 为了强调某个意慧思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。 连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
例如：快来！快来！
例如：春天的花多美，春天的花多香。
10、仿拟 更换现成词中的某个语素，临时造出新的词，以表达风趣、幽默等效果的修辞手法。
例如： 粥杰伦
例如：情人时节花芬芬，路上行人欲飘魂
11、顶真,它是用上文结尾的词语作下文的开头,使语句递接紧凑而生动畅达的一种修辞方法。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字!
12、回文，倒装句子，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
例如：你需要父母，父母需要你。
例如：我爱人人，人人爱我。
13、对比 是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修辞方式。 对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。
例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
14、对偶 （1）对偶的特点及其作用对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作 用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
例如：山水本无知，蝶雁亦无情
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
15、层递 用三个用三个或三个以上的事物，按照它们的大小、长短、高低、远近、难易等差别，由浅到深、由小到大来进行描写，
例如：如果能用我的生命换取爸爸一年、一个月、一日的复生，我也愿意！
例如：爸爸穿39码的鞋子，妈妈穿36码的鞋子，我穿35码的鞋子。
16、婉曲
例如：他已经归西天去了。
例如：你越来越有福气了。
17、衬托 为了突出主要事物，用相似的或相反的事物作为陪衬
例如： 他的年纪小，但是气量可大呢！
例如：海水深达数千尺，也比不上我和你之间的友情！
