母亲

（甲） 

    ①有个孩子一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却考了全班 第二十一名？ 

    ②又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。 她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是 孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。 

    ③应该怎样回答儿子的问题呢？说你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努 力……然而像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她 没有那么做，她想为儿子找到一个完美的答案。 

    ④儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩 一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答 了儿子的问题。 

    ⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。 寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙 滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞， 它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然 而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母 亲。 

1、请概况叙述本文内容。（40字以内） 　　________________________________________________ 　　

2、母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？ 从文中选择词语填写。 　　________________________________________________ 　　

3、母亲给出的答案是什么意思？ 　　________________________________________________ 

4、第⑤段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。 　　________________________________________________ 　　

5、“儿子”是一个什么样的人？请在文中找出例句加以证明。 　　________________________________________________ 　　

6、请你评价一下这位母亲。 　　________________________________________________ 　　

1、面对孩子的提问，母亲终于给出了满意的答案，孩子受到启示，终于走向成功。 　　

2、没有回答 没说出口 想为儿子的问题找到一个完美的答案 回答了儿子的问题 　　

3、聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。

4、“赞赏”好。因为赞赏有赞扬和欣赏之意。 

5、有自尊心、刻苦好学的人。如：“妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了。”“他的成绩一 直在提高。”“他已经以全校第一名的成绩考入了清华。” 

6、有爱心，且懂得教育孩子。 

（乙） 

    ①吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问你个问 题，你的心愿是什么？” 

    ②母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿 执拗地要求。 

    ③“我嘛——一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和 睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好的未来种种设想之中。 

    ④“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如您想要……” 

    ⑤母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了 关于心愿的作文题目，你写不出来就想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想 要别墅，我想要小轿车，我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满 足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你去写作业吧。”

     ⑥女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。

     ⑦屋子空旷旷的，安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房 门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出 几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？”

     ⑧“妈妈，我不是……” 

    ⑨“你敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身 “嘭”地把门关上。 

    ⑩第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶 几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上写着： 妈妈： 今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我 最大的心愿。想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子 母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。 

1．甲文中的母亲面对儿子的提问，当时没有把“答案”说出口是因为：________________

 2．乙文叙述了这样一件事（不得超过40字）：____________________ 

3．乙文第⑦段中画线句子的表达作用是：________________________ 

4．阅读甲文第⑤段，谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理？ ____________________________________________ 

5．读完甲乙两个文段，假如你是其中一个母亲的孩子，你想对她说些什么心里话。 ____________________________________________ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：内蒙古自 治区中考真题 

答案 

1．她怕伤了孩子的自尊心。或因为她没有找到完美的答案。意思对即可。

 2．一位纯洁的女孩想在母亲生日时给她带去一份惊喜，不料在打听母亲心愿时，却遭到误解，但 她仍向母亲表达了祝福。

 3．渲染氛围或烘托人物心情。

 4．仅凭智力上的聪明，不一定能成就大业，只有执着追求，刻苦用功，才有可能获得成功。意思 对即可。

 5．“略”。

给母亲梳头发

①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。

②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。

③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间做这些额外的事情的。

⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。

⑥近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿给我洗澡呢！”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。

⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。

（作者：林文月。有删改）

1. 本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。

2. 第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景？请结合文章内容简要分析。

3. 从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。

嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。

4. 本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。

 

5分析作者的人格。

 

 

 

 

答案

①母亲总喜欢在清晨梳理头发。②母亲把全部精力都放在家事上。③母亲关心子女的读书情况。④母亲手术后接受“我”的照料。   

2. ①突出母亲长发的包围浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽。②表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。   

3. “词语运用”示例：“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。

“修辞方法”示例：“不要惊动她，不要惊动她”，运用了反复的修辞方法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱。   

4. 示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。

示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“苍白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。

赶鸟的孩子

 ①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。

②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝ト、白莱，还有香和蒜。秋渐渐转身，第一场霜隆临，到处一片白，看上去毛毛茸茸的，但莱地好像忽略了塞冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥士，白菜身子也一个劲地胀起来。那旺盛的绿色，像片浓缩的春天。

③这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们盯上了我家的菜地。

④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。

⑤【A】看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。

⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。

⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头去了。它们扇动着翅膀，边吃边叽叽喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。

⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干涩，好像比我还气。

⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。

⑩我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。

⑪可不知怎么的，事情被母亲知道了。母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊!我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。

⑫我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，【B】母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。

⑬事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。

⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。

⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。（选自《人民日报》，有删改）

1.阅读选文第④--⑬段，按照时间顺序，围绕“赶鸟”这一事件，将情节补充完整。(4分)

 

2.选文第②段中画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

 

 

3.请从修辞的角度赏析下面的句子。(3分)

可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵顾。

 

 

4.请分析选文第⑧段中“我生自己的气，也生那群鸟的气”的原因。(3分)

 

 

5.品析选文第①段中加点词的表达效果。(3分)

我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。

 

6.选文第⑤⑫段中A、B两句是否矛盾?为什么?(3分)

【A】看到好好的菜被鸟了，母亲心疼不已。

【B】母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。

 

 

7.选文结尾写道:“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。”这句话有丰富的内涵，结合全文，请谈谈你的理解。(3分)

 

 

 答案：

1.（1）“我”用竹丫赶鸟，和鸟成了敌人。（2）母亲用荆棘防鸟，鸟不那么放肆了。

2.环境描写，描绘了秋霜降临、蔬菜长势旺盛的景色，表现了母亲的勤劳能干，为下文写鸟飞下来吃菜的情节做铺垫。

3.拟人，生动形象地写出了鸟的聪明、胆大，吃得非常痛快。

4.“生自己的闷气”一是因为赶鸟失败，既对自己失望，又不肯服输；二是没能完成母亲交代的任务，怕母亲失望。“生鸟的气”是因为鸟狡猾，不把“我”放在眼里。

5.“蒙”在这里指头脑昏乱，表现了“我”和哥哥被责问时不明原因、不知所措的状态，侧面烘托了母亲的严厉。

6.不矛盾，A句表现了母亲对菜的爱惜；B句是母亲的气话，是对“我” 和哥哥伤鸟行为的责怪，表现了母亲的善良、质朴。

7.对意年生活的回忆，对母亲的怀念，是“我”的美好愿望，期盼那群鸟能够一直快乐地生活、信人与自然能够和睦共处。

含泪奔跑的少年

 在他的记忆里，从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。

父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲天生患有小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。

起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。

进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。

每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。

大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里，边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。

劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。

他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。

时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而，刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。

他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。

“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。

“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。

“那就明天来吧。”

“哦不……我欠你11元钱可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。

“那……”

“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。

“那你，把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”

母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。

当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。

(1)概括文章内容。

(2)请简要分析“城管巡查”这一情节在小说中的作用。

(3)请简要分析这篇小说塑造的主人公“他”的形象。

(4)小说的结尾说:“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。

(5) 你学到什么？

手风琴的魔力

　　一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说：“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴，我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。

　　

　　手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每句话掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。

　　

　　不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。”

　　

　　整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么？”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴？你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样？”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说：“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。

　　

　　音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：“你太棒了。”①顿时我似乎明白了些什么。

　　

　　随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲。后来，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么，爸爸？”我打开盒子时，他们笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴带，拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话：②“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。

　　

　　1．结合语境，说说下列句子中加 点词语的含义及表达效果。（4分）

　　

　　（1）我只能勉强挤出一丝微笑。

　　

　　（2）父亲先是愣了一下。

　　

　　2.读读文中画横线①处的句子，说说“我”“似乎明白”的是些什么？

　　

　　3.父亲是一个怎样的人？请根据文章内容用简洁的语言概况。

　　

　　4.文章结尾画横线处②再次提到前文中父亲说过的那句话，有哪些好处？

　　

　　5.题目中的“魔力”有哪些含义？说说你的理解。

　　

　　参考答案：

　　

　　1.⑴生硬地显露出。形象地写出了“我”因不喜欢手风琴而又迫于父亲的要求所流露出的尴尬无奈的表情。⑵吃惊发呆的样子。准确地表现了父亲对儿子的顶撞一时语塞的情状。

　　

　　2.①只要努力练习，就会有所收获②手风琴可以为自己和家人带来欢乐；③父亲为什么喜爱音乐并坚持让自己学琴。

　　

　　3.性格坚定，沉默少言，勤劳俭省，喜欢音乐，热爱家庭，善于鼓励引导孩子。

　　

　　4.①前后照应，强调； 已为人父的“我”终于明白了父亲当年所说的话的深意；②两次出现父亲的话，有助于突出中心——能使自己和他人快乐而付出努力，牺牲是值得的。

　　

　　5. ①能改变人的性格：父亲变了，我也变了。②能带给人快乐；自己快乐，他人快乐。③使人懂得生活的道理；能使自己和他人快乐而付出努力，牺牲是值得的。

中学作文结尾名言♥仿拟

中学作文结尾引用名言♥仿拟

01.我将无我，不负人民。——习近平

02.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——毛泽东《忆秦娥·娄山关》

03.乘风好去，长空万里，直下看山河——辛弃疾《太常引》

04.纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。——梁启超《少年中国说》

05.你所站立的地方，正是你的中国。你有光明，中国便不再黑暗。——崔卫平（当代学者）

06.我有明珠一颗，可照破山河万朵。——柴陵郁（宋代禅师）

07.既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——汪国真《热爱生命》

08.十年饮冰，难凉热血。——梁启超《饮冰室合集》

09.抱怨身处黑暗，不如提灯前行。——刘同《向着光亮那方》

10.心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。——七堇年《尘曲》

11.怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。——胡适

12.羡子年少正得路，有如扶桑初日升。——欧阳修《送徐生之渑池》

13.白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

14.未来不足惧，过往不须泣。——雪莱（英国诗人）

15.此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。——鲁迅《热风》

16.士不可以不弘毅，任重而道远。——曾子（春秋时期思想家，孔子弟子）

17.山不过来，我就过去。——《古兰经》

18.敢在时间里自焚，必在永恒里结晶。——余光中《逍遥遊》

19.一生温暖纯良，不舍爱与自由。——高晓松

20.高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。——司马迁《史记》

21.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》

22.世界以痛吻我，我要报之以歌。——泰戈尔（印度诗人）

23.我只身前行，却仿佛带着一万雄兵。——玛雅·安吉洛（美国诗人）

24.我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。——王尔德（英国作家）

25.英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。——《人民日报》

26.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路——鲁迅

27.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

28.死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。——鲁迅

29.哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作了。——鲁迅

30.我们目下的当务之急是，一要生存，二要温饱，三要发展。——鲁迅

31.走自己的路，让别人说去吧。——鲁迅32.从来如此，就是对的吗？——鲁迅

33.世界上有多少人，就要多少条路。——索尔仁尼琴

34.宇宙有多少生物，就有多少中心，

我们每个人都是宇宙的中心。——索尔仁尼琴

35.世界正在被厚颜无耻的信念淹没，那信念就是权利无所不能，正义一无所成。——索尔仁尼琴

丙组我的妈妈

（地方)+大小/形状 颜色 + 触感 + ♥

例子1:（桌子上） 有一颗圆圆  且大大的 红苹果 ， 光光滑滑的苹果让我忍不住想咬一口。

外表描写（从上到下，从大到小)

例子1:妈妈有一张瓜子脸，脸上有一双又圆又大的眼睛，一闪一闪的，像极了天上的星星，让我感觉妈妈的眼神真迷人。

例子2:妈妈的鼻梁架着一副四四方方的黑色眼镜，镜片微微闪闪发光，让妈妈看起来更美丽动人。

例子3:妈妈的脸上有一张红红的小嘴巴，像极了一个小樱桃，让人想咬一口。

例子4:头发？

例子5:眉毛?

例子6:身材?

1. 她有一双像极了黑葡萄的大眼睛，红红的嘴唇和又长又黑的头发。她长长的睫毛像洋娃娃一样，漂亮极了。她那高高的鼻梁上总是架着一副黑框眼镜，她就是我的妈妈——张小敏。

2. 我的妈妈今年 X 岁，是一名老师，也是一名家庭主妇。当东方的天际露出鱼肚白的颜色时，她便起身当我们全家人的厨师。只要我们一起身便有营养丰富的早餐放在我们的眼前，我们只要张开口一吃，你说幸不幸福呢？

3. 妈妈也是我的一名私人司机。她每天负责把我安全送到学校及接送我回家。不管晴天雨天，她从来不曾迟到，准时到位。这么尽责的免费司机要去哪里找呢？载我后，她又急着去上班，好像有三头六臂似的，我真的很佩服她！

4.夕阳西下，她回家后又是围起围裙走到她的天下——厨房为我们准备晚餐，中餐、西餐、日本参都难不倒她。我最爱吃她煮的咖喱鸡、炒蛋及玉米汤，色香味俱全，比外貌的餐厅更好吃！

5. 我的妈妈有一个“传统作风”若我她不时把我和爸爸骂得狗血淋头。就拿昨天晚上来说，洗过澡之后，我把裙子放在洗衣机上面，妈妈就开始向我“发炮”/“ 念经”了，一骂就是30分钟，即使我道歉了，妈妈依然骂着......

6. 我知道我的妈妈是辛苦的，每天的24个小时都忙得不可开交，我多希望一天是48个小时。我感恩妈妈为我和这个家的付出，我愿妈妈幸福健康，我也会当个孝子，好好疼爱妈妈。

文: 谢玲玲

动物分娩

分娩

一篮鸡蛋理解文

 

1．请用简洁的语言概括短文的主要内容。

2．《一篮鸡蛋》第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了什么？

3．《一篮鸡蛋》第③段中最能体现母亲理解儿子良苦用心的是哪一句话？

4．“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”这句话中“呜呜地哭”表达了他怎样的心情？

5．《一篮鸡蛋》文章结尾用“愕然无语”写出了老师怎样的心情？如果老师当面说出自己的想法，他会怎么说？ 

6.母亲是个怎样的人？

7.你学到了什么道理？

8.作者是怎样的人？

如何制止中学生吸电子烟

 如何制止中学生吸电子烟

https://www.facebook.com/watch/?v=867955944831980

儒家:智 礼

道家：自然  养生

因果：

   

一手烟吸烟者吸入的烟气

二手烟吸烟者吞云吐雾出来，被其他人吸进去

三手烟  更加毒 残留在吸烟者身上的有毒物质

尼古丁（尼古丁上瘾）

丙二醇甘油和添加剂

健康风险

心脏病  肺损伤  癌症 肺癌

我美丽的周小姐：

相信在这个科技极其发达的新时代，所有事物都在升级进化，不管是好是坏，都在与世界同步进阶。香烟的升级版——“电子烟”广泛地在世界各地留下足迹，甚至是明日之子——国家的青少年都深受“尼古丁”的影响，可以说人手一支才是时尚潮流。要知道电子烟对我们的人体可是百害而无一利，那究竟是什么原因造成中学生喜爱电子烟？首当其冲一定是孩子的第一参照物——父母。要是一个孩子的父母经常在孩子面前吸烟，甚至可以说睡醒一支，饭后一支，睡前一支，那他的孩子就会认为电子烟何其奇妙，让人如痴如醉，恨不得时刻叼着烟在嘴边，潜移默化的熏陶下，孩子自然想亲身尝试，既然要尝试那不如就从最新最潮流的电子烟下手吧。泥球越滚越大，越来越多中学生身陷浊气，如果此社会问题再不解决，那这白洁的世界将会一点一点地被吞噬，变成烟气浑浊的肮脏世界。父母应该要以身作则，彻底戒掉吸烟这个坏习惯，更应该向孩子灌输吸烟有害的思想，种什么因，得什么果，让他们能够真正的意识到吸烟能够对他们造成的只有健康的危害，上瘾、肺癌、心脏病只会一个个排队找上门。如孔子所提倡的五常之德——仁义礼智信的“智”，有智慧的父母，有智慧的孩子，如此一来，一家大小方能有智慧地远离吞云吐雾的恶习，营造良好的生活习性，为自身的健康买免费的保险，活出此生的精彩。

Cuscus

州教育部与州卫生局可携手合作于校内举办与电子烟相关的讲座及活动。毕竟中学生还在成年与童年之间的成长阶段，拥有强烈的好奇心的他们缺乏正确的知识与观念，急需大人以更科学的方式灌醉他们正确的对待方式。只有密切地把知识和观念带入校园，带入课本，带入脑里才能从根源解决棘手的问题，事半功倍地对症下药。

根据老子道家的阴阳论，阴中有阳，阳中有阴，凡事都是一体两面才能取得平衡，中学生染上吸电子烟的习惯也是如此。一旦中学生无法平衡学业与压力，在压力翻倍的情况下他们可能误入歧途而掉入电子烟的“兔子洞”。因此，中学生务必要学习道家的思想观，平衡学业与压力这两个天秤，让生活游刃有余，精彩无比。

老子的道家非常注重养生，若是老子还在世，他肯定不会鼓励我们吸电子烟这种破玩意来破坏身体中的“自然”运转，否则长寿也将变成短命，一命呜呼就近在迟尺。我们要向老子学习及看齐，跟着圣人的脚步绝对不会出差错。电子烟只会危害自己的健康，还把身边的亲友们变成三手烟的受害者，多么损人不利己，那又何必呢？

ZS

论社会风气败坏的罪魁祸首，电子烟必占有一席之地。中学生吸电子烟不是社会的新鲜事，换句话说电子烟已经在中学生的圈子风靡多时。都说种什么因，得什么果，要让国家这棵参天大树长出没有被电子烟荼毒的健康果实，必然就得从因着手。无论是校方或家长都不应该再袖手旁观，而是给对事事感兴趣的中学生灌输正确的思想。有关的讲座、报道、可信的资料均可让青少年从中了解电子烟所带来的祸害，除去青少年对其的视野盲区，避免他们陷入深不见底的一指流沙。当然，青少年也必须学会思考自己的每个行为所带来的后果，因果关系理得清，人生不迷茫，智慧万丈高。要深知，一旦将万恶的电子烟送入口中，健康及人生只会长成腐烂的果，从今儿起，将电子烟拒于门外吧。

甫甫

在现今社会中，中学生吸烟已不是什么社会新鲜事，近年来校园中更是出现中学生吸电子烟的问题。要制止中学生吸电子烟，中学生应该被灌输关于电子烟的知识，了解电子烟的危害，以免他们被网上的资讯或身边的亲友误导，导致他们初尝电子烟的禁果，无可自拔。吸电子烟只有零次和无数次，因为烟里的尼古丁会让人们逐渐上瘾，一刻一刻一天一天一年一年沦为电子烟的奴隶。可见，知识和智慧是相辅相成的。儒家思想的五常之德——仁、义、礼、智、信中的“智”说明人们该有智慧地去做人生中的每个选择，不顺应从众效应，不随波逐流，不跟风，而是黑白分明，懂得分辨是非对错，为自己做出正确及不后悔的选择。倘若中学生都学习及实践儒家所提倡的“智”，清清楚楚且明明白白地了解电子烟对自己和他人的身体健康只会造成不可逆转伤害，那么中学生就不会踏上吸电子烟的歧途，而是走在学习圣人脚步的光明大道上。