1、比喻
(1)比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关
系的标志)构成。中间用比喻词“像、似、仿 佛、犹如”等相联结。
例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。
例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒
明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
2、比拟
(1)比拟的特点及作用把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特
点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜
明、描绘形象,表意丰富。
例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
例如:咱们
老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。
3、借代
(1)借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它
强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。
例如:大胡子凶神恶煞地吼叫着。
例如:不拿群众一针一线。
例如:我们的时代需要千千万万个雷锋。
例如:
我们要多读点鲁迅。
4、夸张
(1)夸张的特点及其作用夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。
例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 b、缩小夸张。
例如:看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白
面馍馍的香味来了。
5、引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。
如:'虚心使人进步,骄傲使落 后',我们应该记住这一真理。
6、排比
(1)排比的特点及其作用排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或
句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势,强调内容,加重感情。
例如:我渴望成功,就像鱼儿渴望大海,鸟儿渴望天空;我渴望成功,就像马儿渴望草原,车儿渴望大道;我渴望成功,就像婴儿渴望乳汁,苗儿渴望甘露。
例如:成功是路标,召唤我迈步向前;成功是号角,鼓舞我永不停步;成功是彩虹,风雨后才会出现。
7、设问 自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问
题,以引起人们注意,启发人们进行思考。
例如:白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也
没有。
8、反问 “无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号。
例如:连死都不怕,我们还有什么好害怕的?
例如:难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?
9、反复 为了强调某个意慧思,某种感情,有意重复某个词语或句子。反复的种类:连续反复和间隔反复。 连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
例如:快来!快来!
例如:春天的花多美,春天的花多香。
10、仿拟 更换现成词中的某个语素,临时造出新的词,以表达风趣、幽默等效果的修辞手法。
例如: 粥杰伦
例如:情人时节花芬芬,路上行人欲飘魂
11、顶真,它是用上文结尾的词语作下文的开头,使语句递接紧凑而生动畅达的一种修辞方法。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字!
12、回文,倒装句子,互相阐发,互相补充,说的是一件事。
例如:你需要父母,父母需要你。
例如:我爱人人,人人爱我。
13、对比
是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面并举出来,相互比较的一种修辞方式。
对比的作用在于同时使好的显得更好,坏的显得更坏。
例如:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
14、对偶 (1)对偶的特点及其作用对偶就是“对对子”,也称“对仗”。它必须是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作 用有:便于吟诵,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。
例如:山水本无知,蝶雁亦无情
例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
15、层递 用三个用三个或三个以上的事物,按照它们的大小、长短、高低、远近、难易等差别,由浅到深、由小到大来进行描写,
例如:如果能用我的生命换取爸爸一年、一个月、一日的复生,我也愿意!
例如:爸爸穿39码的鞋子,妈妈穿36码的鞋子,我穿35码的鞋子。
16、婉曲
例如:他已经归西天去了。
例如:你越来越有福气了。
17、衬托 为了突出主要事物,用相似的或相反的事物作为陪衬
例如: 他的年纪小,但是气量可大呢!
例如:海水深达数千尺,也比不上我和你之间的友情!